易胜博哈里斯堡分校的一群人参加了2024年机会研究所的一次会议.
宾州大学公园. 6月10日至12日，来自易胜博的37支由101人组成的团队参加了2024年“机会研究所:高校致力于改善学生的学术经历和成果”.
远程工作和在哈里斯堡和大学公园校区的现场工作, 团队花了三天时间参加研讨会和网络研讨会, 与教练和彼此合作, 因为他们致力于与学生成功相关的项目，并为学生在高等教育领域提供机会. 团队可以由教职员工、学生和管理人员组成.
除了哈里斯堡和大学公园, 阿宾顿的, 阿尔图纳, Behrend, 白兰地酒, 杜波依斯, 好时, 黑泽尔顿, 蒙特中音, 斯克兰顿校区和威尔克斯-巴雷校区以及世界校区都参加了.
艾伦Rieck, 易胜博本科教育副教务长兼副院长, 她说，学校参与机会研究所等活动，并利用合作机会，这一点至关重要.
“谈论我们想做的事情来让事情变得更好是很容易的, 但是真正有时间去做这些事情要困难得多,里克说. “我们需要利用将人们聚集在一起回答重要问题和解决难题的合作. 易胜博有太多优秀的人才，我们不能以这些方式合作.”
彼得·莫兰, 易胜博阿尔图纳分校政策与规划副院长, 代表阿尔图纳校区的团队认为在学院学习是一次有益的经历, 在整个学年中，他们将继续每月开会. 阿尔图纳的项目包括全校范围内的同伴指导计划，以及在第一年的研讨会上试验不同的教学方法.
“学院为我们的团队提供了空间，在学生成功倡议方面进行合作, 嘉宾演讲者有效地挑战了观众的新思维, 创造性地探讨与学生成功相关的问题,莫兰说.
56个机构参加了2024年的机会研究所, 它由易胜博和乔治城大学共同主办，由美国人才倡议组织赞助, Ithaka S+R和阿斯彭研究所.
“学院的关键合作工具之一是有机会听取来自全国各地的演讲者分享他们对学生机会的看法，这些机会既鼓舞人心又具有挑战性,里克说.
与会者有机会在为期三天的研究所和观察小组和挑衅中参加一系列咨询和讲习班. 第三天见到了玛丽·达纳·辛顿, 霍林斯大学的校长, 挑战领导者，让爱成为制度的优先事项. 辛顿的演讲, 《从边缘到心脏,提到了她自己的故事, 谁在十年级的时候被告知上不了大学. 辛顿说，她的生活是“在边缘地带精心打造的”,以及今天作为高等教育的领导者, 她的大部分工作都集中在创造结构上, 为边缘人群提供包容、公平和机会的政策和项目.
辛顿说，学院和大学的领导者必须用爱来处理困难的情况, 这通常是困难的.
“用爱来领导迫使我们以富有同情心的方式行事, 广阔而诱人,欣顿说. “当我们的学生感受到这一点时，他们就会对爱和学习敞开心扉.”
易胜博参与机会研究所是由 易胜博哈里斯堡分校, 本科教育, 联邦校园副校长办公室 和 教育公平办公室.
